高中的语文课本

收拾东西，翻到了高中的语文课本，是第一册。书里面被我划的乱七八糟，有成语，还有不认识的字注音的，还有一些诗词，乱七八糟，歪歪扭扭。

我要说的是里面的文章，有几篇文章，记叙文，被里面分段写的思想，什么方法什么感受，怎么写的，我们学的什么，仿佛每个地方都是经典。神啊，救救我吧，我学的就是这样的文章吗？我今天看了，也是没有什么好的，有什么好吸引人的，也是没有看出来，只是记事而已，说清楚了就行了吧，非得把那文章弄的跟神似的，让人摸不着才好吗？看那文章被我的标注给肢解的鲜血淋漓，唉，可怜文章了。也可怜我了。

接着看后面的思考和练习，更是晕人，第六课，《为了61个阶级弟兄》，后面的思考和练习，为什么要写这个，为什么不写那么，为什么重点描写什么？神啊，我怎么知道？事情就是任人打扮的小姑娘。他们想写成什么样子就写成什么样子。那么，唉，无语，我们哪有什么公正，哪有什么要正确的反映事情的经过。我们只是根据自己要歌颂的对象，选择自己要描写的东西，断章取义而已。唉，从小就教导我们怎么样做奴隶，怎么做狗。

课文里面歌颂很多，泡桐也歌颂，可以是社会主义的有用材料，荔枝我们也歌颂，将来可以是能逐步满足社会主义的需要。呵呵，我们一直在歌颂我们的国家，歌颂我们的生活。我们在书里面歌颂，报纸上面，电视上面，各种各样的节目里面。可西方的帝国主义呢？他们总是对他们自己的生活不满，他们总是想找些什么问题，搞些新东西。奇怪，为什么？毛主席说过吗：骄傲使人退步，谦虚使人进步。这又做何解释？

倒是里面的古文，语言简练，写的不错，也没有什么很明显的倾向，写景的，记事的，虽然文章字数不是很多，但人读了以后，很是清爽。现代的还真是没有读过什么好文章。唉，叹息那过去的青春，竟然都是浪费在这样的东西上面了。该读书反而都没有读。

不知道现在的中学课本改成什么样的了，但愿不要重复我们的过去了

（图不是我的课本）